Małopolska Izba Rolnicza

2010-03-23

BEZPIECZNE DZIECIŃSTWO NA WSI

Od stycznia br. Małopolska Izba Rolnicza, w partnerstwie z OI PIP w Krakowie oraz KRUS OR w Krakowie, realizuje projekt "BEZPIECZNE DZIECIŃSTWO NA WSI". Jest to projekt szkoleniowy objęty wsparciem udzielonym przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego, a także ze środków budżetu Rzeczpospolitej Polskiej w ramach Funduszu dla Organizacji Pozarządowych.

Celem nadrzędnym projektu jest ograniczenie ilości wypadków wśród dzieci na wsi. Chcemy osiągnąć ten cel poprzez przeszkolenie prawie 6 tys. nauczycieli: przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjów, w zakresie podstawowych zasad bezpiecznego przebywania dzieci wiejskich w gospodarstwach rolnych. Szkolenia przeprowadzone zostaną we wszystkich gminach wiejskich i miejsko-wiejskich (167 gmin) na obszarze całej Małopolski. Akcja szkoleniowa rozpoczęła się 15 marca, a do dnia dzisiejszego (23 marca) odbyły się już 52 szkolenia.

Wszystkich nauczycieli, którym nie jest obojętne bezpieczeństwo dzieci zamieszkujących czy przebywających w środowisku wiejskim, którzy chcieliby przyczynić się do bezpieczniejszego, a tym samym radośniejszego dzieciństwa ich podopiecznych, gorąco namawiamy i serdecznie zapraszamy do udziału w szkoleniach. Oprócz wiedzy nt. zagrożeń na jakie narażone są dzieci zamieszkujące lub przebywające w środowisku wiejskim, uczestnicy szkoleń otrzymają materiały: broszury dla dzieci młodszych i starszych, materiały pomocne do przepowadzenia lekcji/pogadanki dla dzieci, modzieży gimnazjalnej oraz dla rodziców.

Dla uczniów przewidziane są również konkursy: plastyczny - dla najmłodszych dzieci, konkurs wiedzy - dla uczniów IV-VI klasy szkoły podstawowej (pytania konkursowe w wersji elektronicznej prześlemy wszystkim zainteresowanym nauczycielom po otrzymaniu e-maila na adres mir@mir.krakow.pl zatytuowanego "Konkurs wiedzy - test"), oraz konkurs literacki dla młodzieży gimnazjalnej. Konkursy rozstrzygane będą w trzech etapach: gminnym, powiatowym i wojewódzkim. Łączna wartość nagród wynosi ok. 118 tys. zł a nagrodzonych zostanie ponad 1600 laureatów! (plakat konkursowy oraz regulaminy konkursowe w ponizszych załącznikach). Ponadto nagrodzone prace zostaną wystawione na Wystawie towarzyszącej Konferencji podsumowującej projekt, a także opublikowane w formie książkowej.

W nagrodę dla najbardziej aktywnych nauczycieli, którzy zaangażują się w rozpowszechnianie informacji w zakresie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży szkolnej z terenów wiejskich, oraz w organizację konkursów dla dzieci i młodzieży przewidzieliśmy specjalistyczny, kilkudniowy wyjazd do Francji (patrz regulamin konkursu dla nauczycieli).

Wierzymy, że przyłączycie się do naszej akcji! Zapraszamy do odwiedzania naszej strony! Będziemy informować o przebiegu Projektu.

2010-05-12

Szkolenia dla nauczycieli powoli dobiegają końca. W marcu odbyło się 80 szkoleń, kolejne 60 szkoleń miało miejsce w kwietniu, a do 11 maja odbyło się łącznie 148 szkoleń spośród 167 zaplanowanych. Dokładne miejsca i daty szkoleń, które zostaną przeprowadzone w najbliższych tygodniach (do 2 czerwca włącznie) znajdują się w załączonym poniżej harmonogramie szkoleń.

2010-07-14

To już półmetek realizacji projektu „Bezpieczne dzieciństwo na wsi”. W pierwszej połowie czerwca zakończyliśmy kluczowy punkt projektu czyli szkolenia dla nauczycieli. Nie było to łatwe zadanie. Pojawiły się m.in. trudności z naborem uczestników. Jednak dzięki intensywnej pracy naszych koordynatorów, sprawności podwykonawców oraz życzliwej pomocy i zaangażowaniu samorządów gminnych, dyrektorów szkół i samych nauczycieli, możliwe było konsekwentne dążenie do realizacji zaplanowanych działań.
Jednym z kluczowych punktów projektu jest przeprowadzenie akcji szkoleniowej dla nauczycieli. W okresie od połowy marca do połowy czerwca przeprowadzono 168 warsztatów szkoleniowych w 167 gminach wiejskich i wiejsko-miejskich Małopolski. W szkoleniach uczestniczyło łącznie 4 791 nauczycieli co stanowi ok. 82% zaplanowanej liczby docelowej. Każdy z uczestników szkolenia otrzymał zaświadczenie o uczestnictwie w szkoleniu oraz materiały szkoleniowe, w tym: płyty DVD zawierające prezentacje multimedialne, broszury informacyjne przeznaczone dla dzieci i młodzieży szkolnej („Przygoda na wsi”, „Bezpiecznie na wsi”) oraz dla rodziców - rolników („Pracuj bezpiecznie”). Dystrybucją materiałów zajmowali się koordynatorzy powiatowi.

W naszej ocenie akcja szkoleniowa dla nauczycieli przebiegła pomyślnie i wierzymy, że w przyszłości przyniesie ona oczekiwane efekty. W tym przekonaniu utwierdza nas analiza ankiet wypełnionych przez uczestników szkoleń. Zdecydowana większość pedagogów wystawiła wysokie noty – średnia, ogólna ocena szkolenia (średnia ze wszystkich powiatów, w przyjętej skali punktowej od 1 do 5) wyniosła 4,8. Spośród 4 791 nauczycieli 22 (0,5%) uznało, że wdrażanie tematyki szkolenia do programu nauczania nie jest możliwe; 212 osób nie wyraziło opinii (4,5%); a 4 551 (95% przeszkolonych) uznało tematykę szkolenia za niezwykle istotną i zadeklarowało wdrażanie zdobytych informacji do programu nauczania. Tak więc zdecydowana większość w obrębie tej grupy beneficjentów zareagowała zgodnie z naszymi oczekiwaniami i założeniami projektu.

W komentarzach uczestników warsztatów często pojawiały się następujące stwierdzenia: „tematyka dotycząca bezpieczeństwa dzieci jest bardzo ważna i powinna być omawiana na każdym etapie edukacji”, „treści przydatne zarówno w czasie nauczania jak i w życiu codziennym na wsi”, „jest to element edukacji zdrowotnej w środowisku wiejskim, który powinien być wykorzystywany w procesie edukacyjnym”, „dzieciom trzeba stale przypominać o zasadach bezpiecznej zabawy i pracy”, „tematyka szkolenia bardzo ważna dla środowiska wiejskiego, ale nie tylko – również dla dzieci i młodzieży z miast, które często spędzają wakacje na wsi”, „treść szkolenia odpowiada specyfice zawodu nauczyciela w wiejskiej placówce szkolnej”.

Według opinii nauczycieli przedszkolnych oraz nauczania początkowego istnieje wiele okazji do przekazania i propagowania informacji na temat bezpieczeństwa dzieci. Proponowali oni (a zarazem zobowiązywali się) omawianie tematyki bezpieczeństwa podczas zajęć nauczania zintegrowanego (edukacja środowiskowo-przyrodnicza, w obrębie takich tematów jak: „Dom rodzinny", „Miejsce zamieszkania", „Praca w polu", „Wieś – miasto").
Większość pedagogów deklarowała przeprowadzanie odpowiednich pogadanek podczas godzin do dyspozycji wychowawcy. Pojawiło się również wiele innych pomysłów i propozycji wdrożenia tematyki bezpieczeństwa – np. na lekcjach przyrody, zajęciach ścieżki ekologicznej, techniki, geografii (dział poświęcony rolnictwu), w trakcie realizacji tzw. ścieżek międzyprzedmiotowych, podczas zajęć świetlicowych, pozalekcyjnych i dodatkowych (np. kółko techniczne), w czasie zajęć poświęconych zasadom BHP – np. w ramach WF-u, SK PCK, na godzinach zastępczych, na przedmiocie „Edukacja dla bezpieczeństwa", podczas indywidualnych rozmów z uczniami.

Nauczyciele zgodni byli co do formy przeprowadzenia zajęć – najczęściej pojawiająca się propozycja to pogadanka poprzedzona prezentacją podczas zajęć klasowych, ale również podczas szkolnej wycieczki (np. do gospodarstwa rolnego, w ramach poznawania środowiska wiejskiego), w czasie pikniku klasowego, przy każdej możliwej okazji - najlepiej przed wakacjami i feriami zimowymi ale również podczas kolonii letnich. Ponadto informacje można propagować poprzez zamieszczanie w gazetkach szkolnych, na tablicach informacyjnych oraz podczas apeli.

Większość nauczycieli – spośród tych, którzy zdecydowali się zaangażować w realizację projektu – zobowiązała się również do przekazania informacji oraz materiałów pozostałym koleżankom i kolegom, podczas zebrań grona pedagogicznego. Podkreślali również możliwość uświadamiania rodziców w ramach tzw. pedagogizacji rodziców - podczas wywiadówek i zebrań z rodzicami.

Pomimo wysokiej oceny szkolenia, wielu nauczycieli zaznaczało, że tego w typu warsztatach powinni uczestniczyć przede wszystkim rodzice posiadający gospodarstwa rolne, ponieważ to oni odpowiadają za bezpieczeństwo dzieci w domu i w gospodarstwie. Oczywiście cenimy również tego typu uwagi, które z pewnością uwzględnimy w naszych przyszłych poczynaniach.

Dodatkowe informacje nt. realizacji projektu znajdują się w załączonym Sprawozdaniu za II kwartał.

2010-09-02

Rozpoczął się kolejny rok szkolny! Wielu uczniów spędzało wakacje na koloniach i obozach lecz nie wszyscy mieli możliwość wyjazdu... Wszyscy natomiast bogatsi są o nowe doświadczenia, byli świadkami lub sami przeżywali nowe, ekscytujące sytuacje. Podczas tegorocznych wakacji nie wszyscy mogli beztrosko wypoczywać - zwłaszcza mieszkańcy południowych rejonów Polski cierpiący z powodu powodzi, podtopień i letnich nawałnic. Mamy jednak nadzieję, że wszystkie dzieci - starsze i młodsze - spędziły wakacje bezpiecznie i z ochotą przystąpią do zajęć szkolnych. Na pewno z chęcią podzielą się również swoimi wakacyjnymi przygodami. Wszystkie dzieci oraz młodzież gimnazjalną, które spędzały wakacje na wsi, a także nauczycieli, któży zaqangażowali się w realizację założeń naszego projektu zapraszamy do udziału w konkursach! Przypominamy, że można przesyłać prace konkursowe w następujących kategoriach:

konkurs plastyczny – mogą w nim uczestniczyć dzieci w wieku przedszkolnym uczniowie klas I-III. Technika pracy dowolna: malarstwo, rysunek, wycinanka, collage oraz techniki mieszane.
konkurs wiedzy – uczestnikami mogą być uczniowie klas IV-VI. Nauczyciele uczestniczący w szkoleniach otrzymali test z kluczem odpowiedzi oraz kartę odpowiedzi (test bez zaznaczonych odpowiedzi można uzyskać wysyłając e-maila zatytułowanego „Konkurs wiedzy – test” na adres mir@mir.krakow.pl).
konkurs literacki – zachęcamy do udziału uczniów gimnazjów. Praca konkursowa to dowolna forma wypowiedzi pisemnej lub wiersz.
konkurs dla nauczycieli – w konkursie wezmą udział nauczyciele, którzy prześlą uzupełnione ankiety sprawozdawcze. Dla najbardziej zaangażowanych w realizację projektu pedagogów finansujemy kilkudniową wycieczkę do Francji.

Więcej szczegółów nt. konkursów znajduje się regulaminach konkursowych. Otrzymali je wszyscy nauczyciele uczestniczący w szkoleniach. Regulaminy są również dostępne na stronie internetowej MIR: www.mir.krakow.pl w zakładce „BEZPIECZNE DZIECIŃSTWO NA WSI”. Aby umożliwić udział w konkursach jak najliczniejszej grupie uczniów przedłużyliśmy termin przysyłania prac konkursowych do 30 września b.r.

W ramach realizowanego projektu przeznaczyliśmy na nagrody prawie 118 tys. zł. Na zwycięzców czekają już atrakcyjne nagrody! Na szczeblu gminnym nagrodzonych zostanie dziewięciu laureatów – po trzech w każdej kategorii. Dla najmłodszych dzieci będą to edukacyjne gry komputerowe, dla starszych edukacyjne programy komputerowe (m.in. kursy do nauki języka angielskiego, encyklopedie multimedialne) oraz pendrivy. Na szczeblu powiatu nagrodami będą odtwarzacze MP3/MP4, a na szczeblu wojewódzkim cyfrowe aparaty fotograficzne i plecaki.

Zalaczniki:
- List Małopolskiego Kuratora Oświaty
- Bezpieczne dzieciństwo na wsi
- Harmonogram szkoleń w powiatach
- Plakat konkursowy
- Regulaminy konkursowe
- Konkurs wiedzy_karta odpowiedzi
- Protokół_konkurs plastyczny
- Protokół_konkurs wiedzy
- Protokół_konkurs literacki
- Podziękowanie_Wydział Edukacji_Andrychów
- Sprawozdanie_II kwartał
- Aneksy do regulaminów konkursowych

wroc

PROW 2017-2013

Portal AgroNews